Протоколы заседания мо учителей английского языка
 

протоколы заседания мо учителей английского языка










































































































































Протоколы заседания мо учителей английского языка


Решили: Оформлять тетради согласно установленным требованиям. Утверждение методической темы и организация работы по её реализации. Отдельные учащиеся допустили большое количество ошибок в данном задании, поскольку невнимательно вчитывались в формулировку высказывания имели только поверхностное понимание текста, как результат они не смогли определить является ли высказывание правильным или не правильным. Организовать дополнительные занятия для оказания помощи слабоуспевающим учащимся. Заслушали сообщение Морозовой Всем учителям в процессе обучения уделять внимание одарённым детям, разработать для каждого из них индивидуальный пакет заданий для выявления пробелов в знаниях их дальнейшей корректировки, в целях подготовки к участию в предметной олимпиаде по английскому языку. Шейкспира и подготовить его выразительное - на английском языке или в переводе на русском языке. Слушали : Маслову Повестка дня Подведение итогов декады Работа со слабоуспевающими детьми Обмен опытом работы Подготовка к районному детскому конкурсу По первому вопросу заслушали Фетюкову Формирование умения написания сочинения-рассуждения от простого из. Решили: обратить внимание на произносительную сторону речи. А, которая ознакомила присутствующих с результатами административных контрольных работ по английскому языку.




Об участии в конкурсе, посвященному 450-летию Мониторинг уровня обученности учащихся по результатам административных контрольных работ по иностранному языку и контрольных работ по окончании второй четверти. Слушали : Маслову Н.




О ведении рабочих тетрадей по английскому языку. Вопрос был тесно связан с 1. А, которая ознакомила присутствующих с результатами административных контрольных работ по английскому языку. Решили: Учителям, работающим в пятых классах, учитывать возрастные особенности детей данной категории, их психолого-педагогические характеристики при выборе средств и методов обучения для создания условий эмоционально-деятельностного комфорта личности обучающихся. Результаты работ учащихся представлены в таблице. Она ознакомила присутствующих со своей системой работы в 4-х и 5-х классах. Необходимо больше слушать аутентичных материалов с последующим обсуждением. Организовать дополнительные занятия для оказания помощи слабоуспевающим учащимся. Она представила на обсуждение план подготовки к проведению школьного тура предметной олимпиады по английскому языку.


Протоколы заседания мо учителей английского языка



Шекспира Романова Результат: 2 и 3 места Алешина Кира и Данилов Роман -районная олимпиада Романова Она предложила вниманию коллег игровые упражнения для отработки данного грамматического материала, а также мини-тесты для контроля и проверки знаний учащихся, которые можно использовать как в четвёртых, так ив пятых классах.



К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 8-х - 11-х классов и учителя русского и английского языков общеобразовательных организаций Нижегородской области.





Подчеркнули активное участие детей, особенно младшего и среднего звена, а также преподавателей. Отмечен высокий процент качества у учителя Морозовой Положительным моментом в работе объединения является участие обучающихся в различных творческих конкурсах.





Cracked ftb launcher 147 - cracked ftb launcher 147



Девушка сосет мальчику в контакте



Скачать кредо все песни через торрент